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Publikation Nr. 2472 - Details

Künstlerisch forschen – Überzeugungen transformieren. Potenziale eines Reflexionsfeldes bei der Bildung von Musiklehrerinnen. Künstlerisch forschen – Überzeugungen transformieren. Potenziale eines Reflexionsfeldes bei der Bildung von Musiklehrerinnen.**
"Stange, C. (2021). Künstlerisch forschen – Überzeugungen transformieren. Potenziale eines Reflexionsfeldes bei der Bildung von Musiklehrerinnen., Buch: Denkkulturen in der Musiklehrerinnenbildung.	Sonstiges

Abstract
Künstlerisch forschen – Überzeugungen transformieren. Potenziale eines Reflexionsfeldes bei der Bildung von Musiklehrer*innen.
In: Christoph Stange & Stefan Zöllner-Dressler (Hg.) (2021): Musik- und Denkkulturen in den Phasen der Musiklehrer*innenbildung.
Münster: Waxmann, S. 199-210.

Attribute

Sprache:
Art der Begutachtung:	Keine Angabe(Keine Angabe)
Print:	Ja
Online:	Nein
Datenmedium:	Nein