Publikation Nr. 1223 - Details
Vortrag
Sektion Bilingualer Unterricht: Die (Aus)Gestaltung des CLILâ€Unterrichts durch die Erhebung und Bewertung von Lernständen
Massler, U. & Stotz, D. (2011). Sektion Bilingualer Unterricht: Die (Aus)Gestaltung des CLILâ€Unterrichts durch die Erhebung und Bewertung von Lernständen. Universität Hamburg.
Abstract
DGFF 2011 (Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung)
