Publikation Nr. 1217 - Details
Vortrag
Lehr†und Lernertrag im Bilingualen Sachfachunterricht: Lohnt sich der Aufwand? CLIL †aus der Perspektive der Forschung und der Praxis
Massler, U. (2014). Lehr†und Lernertrag im Bilingualen Sachfachunterricht: Lohnt sich der Aufwand? CLIL †aus der Perspektive der Forschung und der Praxis. Riedlingen.
Abstract
Fachtag Bilingualer Unterricht des Regierungspräsidiums Tübingen 2014
