Publikation Nr. 1132 - Details
Sammelband
Das Forschungsprojekt CLILA – die Erhebung und â€bewertung fremdsprachlicher und sachfachlicher Lernstände im CLILâ€Unterricht der Grundschule
Massler, U., Rehm, S. & Stotz, D. (2011). Das Forschungsprojekt CLILA – die Erhebung und â€bewertung fremdsprachlicher und sachfachlicher Lernstände im CLILâ€Unterricht der Grundschule. In: Böttger, H. & Schlüter, N. (Hrsg.), Fortschritte im Frühen Fremdsprachenlernen: 3. FFFâ€Konferenz, Ausgewählte Tagungsbeiträge Eichstätt 2011 (S. 20-30). München: Domino Verlag.
