Publikation Nr. 1126 - Details
Sammelband
Das Design mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson: Ausgangslage, Forschungsbedarf und Projektbeschreibung
Massler, U. (2017). Das Design mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson: Ausgangslage, Forschungsbedarf und Projektbeschreibung. In: Hilbe, R., Kutzelmann, S., Massler, U. & Klaus, P. (Hrsg.), Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson. Handbuch zu Theorie und Praxis (S. 11-20). Leverkusen/Opladen: Budrich.
