Publikation Nr. 1122 - Details
Sammelband
Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson als Designâ€Komponente des Mehrsprachigen Lesetheaters
Massler, U. & Theinert, K. (2017). Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson als Designâ€Komponente des Mehrsprachigen Lesetheaters. In: Kutzelmann, S., Massler, U., Klaus, P., Götz, K. & Ilg, A. (Hrsg.), Mehrsprachiges Lesetheater. Handbuch zu Theorie und Praxis (S. 111-119). Leverkusen/Opladen: Budrich.
