| Förderung der allgemeinen Schreibkompetenz nach Lernenden-Profilen |
| - Fakultät 1 - Erziehungswissenschaft |
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| : | Berufsschüler/innen weisen größtenteils Mängel im Lesen und Schreiben auf, die eine berufliche und gesellschaftliche Integration erschweren. Neben Lernenden deutschsprachiger Herkunft gibt es an den Berufsfachschulen der deutschsprachigen Länder einen relativ hohen Anteil an Schüler/innen mit (linguistischem) Migrationshintergrund. [vollständig anzeigen] |
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| : | 01.01.2018 bis 31.12.2020 |
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Prof. Dr. König, Stefan (Leitung) []
Jun.-Prof. Dr. Lukas, Sarah []
Nicole Lang
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Internationale Bodenseehochschule |
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