Projekt - Forschungszentrum für Bildungsinnovation und Professionalisierung | Fakultät 2 - Musik
Projektdauer: 01.04.23 bis 31.05.24
MULEM-EX - eine explorative Studie zum Musiklehrkräftemangel und zum Rückgang der Studierendenzahlen (Bottom-Up-Initiative)
Kurzinhalt: Der Mangel an Bewerber:innen für das Studium des Lehramts Musik hat besorgniserregende Ausmaße angenommen und ist nicht nur für einzelne Hochschulstandorte, sondern auch für den Fortbestand des Faches Musik in der Schule höchst bedrohlich. Um Maßnahmen entwickeln zu können, die diesem Schwund entgegenwirken, sollten wir besser verstehen, welche Gründe es für diese Situation gibt. Deshalb wurde diese bundesweite empirische Studie von Musikpädagog:innen vieler Hochschul- und Universitätsstandorte in Angriff genommen.
Die PH Weingarten beteiligt sich mit Gruppendiskussionen, wobei insbesondere Schüler:innen befragt werden sollen, aber auch Lehramtsstudierende, die zwar über die entsprechenden Qualifikationen verfügen, jedoch nicht das Fach Musik gewählt haben.
Insbesondere wird dabei folgenden Fragen nachgegangen:
Welche kollektiven Wissensbestände und stereotypen Berufsvorstellungen haben Schüler*innen und Studierende in Bezug auf den Beruf einer Musiklehrkraft und eines Lehramtsstudiums Musik?
Welche Bilder von Eignungsprüfungen und Hürden existieren (Vorbildung, Kurse, Erreichbarkeit, sich als Musiker:in zeigen müssen, Kosten für Unterricht), wodurch werden diese Bilder geprägt?
Die an den verschiedenen Hochschulstandorten entstehenden Studien werden in einer Meta-Studie zusammengefasst.
