Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Tulis, Maria
Professorin; Fakultät 1 - Pädagogische Psychologie
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Anschrift:
St. Loginusstr. 9, 88250 Weingarten

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maria.tulis-oswald[at]ph-weingarten.de
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https://www.ph-weingarten.de/de/personen/prof-dr-tulis-oswald

Projekte

2026 2025 2024 2023 2022 2020 2015 2012

Fakultät 1 • Pädagogische Psychologie

Projekt-ID:341 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 12.07.25 bis 01.10.25

Forschungsprojekt

abgeschlossen

PAULA (Psychologiedidaktik zur Aktiven Umstrukturierung Laienpsychologischer Annahmen für Lehrkräfte)

Projekt aufrufen

Projekt-ID:343 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.01.25 bis 01.12.26

Forschungsprojekt

akt. laufend

CIVIS Intergenerational Communities

Projekt aufrufen

Publikationen

2026 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

Vortrag

Adaptiv mit Fehlern umgehen und die Fähigkeit zu Scheitern - Ein Kernaspekt von Resilienz? Eingeladener Vortrag im Bühlerkolloquium (WS 2025/26)

Tulis, M. (2026). Adaptiv mit Fehlern umgehen und die Fähigkeit zu Scheitern - Ein Kernaspekt von Resilienz? Eingeladener Vortrag im Bühlerkolloquium (WS 2025/26), Fakultät Psychologie an der TU Dresden.

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Vortrag

To use or not to use? That is NOT the question.

Cramer, L., Kinskofer, F. & Tulis, M. (2026). To use or not to use? That is NOT the question., Salzburg, Österreich.

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Veranstaltung

Organisation eines psychologiedidaktischen Satellitensymposiums (für Psychologielehrkräfte) auf der 16. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP)

Tulis, M. (2026). Organisation eines psychologiedidaktischen Satellitensymposiums (für Psychologielehrkräfte) auf der 16. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP), Salzburg.

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Artikel

Perspectives on Future Skills: Higher Education Students’ and Teachers’ Views on Important Competences and their Implementation

Cramer, L., Reiss, S., Jonas, E. & Tulis, M. (2026). Perspectives on Future Skills: Higher Education Students’ and Teachers’ Views on Important Competences and their Implementation, European Journal of Open, Distance and E-Learning, 2020.

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Artikel

Risiko- und Schutzfaktoren in der weiterführenden Schule aus Sicht der Schülerinnen und Schüler. Möglichkeiten für resilienzförderliche Unterrichtsentwicklung in der Transitionsphase.

Famler, B., Hörmann, B. & Tulis, M. (2026). Risiko- und Schutzfaktoren in der weiterführenden Schule aus Sicht der Schülerinnen und Schüler. Möglichkeiten für resilienzförderliche Unterrichtsentwicklung in der Transitionsphase. , Zeitschrift für Bildungsforschung, 2026.

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