Vortrag
Philosophischer Unterricht zwischen Erziehung und Laissez-faire
Bussmann, B., Kögel, M. & Tulis, M. (2020).
Philosophischer Unterricht zwischen Erziehung und Laissez-faire, Deutschen Gesellschaft für Philosophie.
Abstract
Philosophischer Unterricht zwischen Erziehung und Laissez-faire – Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zum Philosophieunterricht in Österreich und ihre Implikationen für die Philosophie- und Ethikdidaktik. Paper eingereicht auf dem XXV. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie.
Sprache: Keine Angabe
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe
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